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講師に求められる仮説力と質問力(7)
2017/5/15
■ワンポイント・エッセイ講師に求められる仮説力と質問力(その7) 占部 正尚 「あなたにとってスケートとはどんな存在ですか?」という拡大質問に「私の人生です」と答えた浅田真央選手に対し、今度は絞り込ん ...
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講師に求められる仮説力と質問力(6)占部正尚
2017/5/8
■ワンポイント・エッセイ講師に求められる仮説力と質問力(その6) 占部 正尚 受講生が講義内容をよく理解できていない、あるいは勘違いによる質問を投げかけてきた場合など、講師は「どこが理解できないのか」 ...
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講師に求められる仮説力と質問力(5)占部正尚
2017/4/24
■ワンポイント・エッセイ講師に求められる仮説力と質問力(その5) 占部 正尚 講師が受講生に対し物事の本質を見据えた講義をすることは、選ばれ続けるための最大の要因といえます。例えば、顧客志向の重要性に ...
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講師に求められる仮説力と質問力(4)占部正尚
2017/4/17
■ワンポイント・エッセイ講師に求められる仮説力と質問力(その4) 占部 正尚 講師が受講生に対し的確にアドバイスするためには、俯瞰的な視点、すなわち「視野を広げて全体を見渡す」という意識が大切です。 ...
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講師に求められる仮説力と質問力(3)
2017/4/10
■ワンポイント・エッセイ「講師に求められる仮説力と質問力(その3)」占部 正尚 講師が的確に仮説を立てながら講義内容を深めていくためには、多面的・俯瞰的・本質的という3つの切り口で考えることが大切であ ...